《课文 2 小小的船》课堂教学教案教学设计（人教部编五四学制版）

《课文 2 小小的船》课堂教学教案教学设计（人教部编五四学制版）

3. 初步感受晴朗夜空的美丽。

教学重点：学会难理解的生字，会写2个生字。

教学难点：

1. 有感情地朗读课文，背诵课文。

2. 感受晴朗夜空的美丽。

教法与学法：

情景教学法、朗读感悟法、自主学习法

教学过程：

课前3分钟活动：

背书

创设情境，激发兴趣

1.今天同学们的课前准备做得真好，老师奖励你们一个谜语，看看谁聪明能猜出来。请大家猜一猜：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”（月亮）

2.同学们平时看到的月亮是什么样的呢?课件展示：圆月、弯月。最后突出书上的插图。

3.晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷叫叶圣陶，他把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。板书：小小的船

4．认识“船”：读音： ，是一个三拼音节，由 组成，要注意的是，它是翘舌音节。PPT展示：船。

5．在“船”的前面加个 “小小的”，小小的你读一读，你感觉这艘船怎么样？

（小小的、很可爱……）

6．那你读给大家听一听。

7．多可爱的一只小船，让我们一起来轻轻地读课题。

二、学习生字，指导朗读

学习生字

1.看书本插图，听录音范读，把你觉得难理解的字圈划起来。

2.同学分享难理解生字。

3.老师帮你们学会了难理解的生字，那你们也来帮帮老师好不好？请同学们进行小组合作，学习老师黑板上的生字，出示“月”“头”，小老师带学习。

4.写一写练一练《写字高手》，然后进行展示，生生互评，师生互评。