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一年级上册语文《课文 口语交际:我们做朋友》获奖说课教案教学设计
容;态度大方、有礼貌,在交流中发展口语交际能力。
教学难点:能讲清楚想和谁交朋友及原因;能在交际中准确表达自己
的情感;能愉快和谐地和他人进行沟通。
教学过程
一、 激情导入
播放儿歌《我们都是好朋友》,引入新课
1、小朋友们,你们喜欢这首歌吗?谁能猜出这首歌的歌名呢?
2、是啊,有了朋友,你就不再孤单,有人陪你玩,有人陪你乐,有人和你一起学习,劳动,多好啊!大家想不想也拥有朋友呢?今天,我们一起来上一堂口语交际课——《我们做朋友》
二、明确要求
1、大家一起读课题《我们做朋友》。
2、口语交际要求:大声说,让别人听得见。
三、如何交朋友
(一)自我介绍
要想交到朋友,首先就得让别人认识自己,怎样才能更好的让别人认识自己呢?(做自我介绍)
怎样做自我介绍呢?仅仅介绍一下自己的姓名和年龄就可以了吗?(出示自我介绍的范例)
小组内互相介绍
指生上台介绍。
总结:小朋友们要记住,与人交流时一定要看着对方的眼睛,声音要洪亮,这样才能显示对人尊重。
(二)律动游戏《找朋友》
(三)选择朋友
1、交友第二步,看优点选朋友
2、师示范说自己交友的要求,送上绿丝带。
3、指生说:你们想交什么样的朋友?想和谁做朋友?
(四)音乐交友会
1、通过对自己的介绍,我们之间都有了一些了解。现在进入音乐交友会,送上交友卡。