《课文 语文园地八》最新教研教案教学设计（人教部编五四学制版一年级上册）

《课文 语文园地八》最新教研教案教学设计（人教部编五四学制版一年级上册）

学会观察图画，把句子写完整。

教具准备

多媒体、课件、实物投影。

课时安排

??? 一课时

教学过程：

一、导入

今天我们都来当小话家，比比谁说得好，写得棒。

二、?指导看图写话。

（1）,练写 （明确，常见的几种基本句式）

第一种句式：谁 在哪儿 干什么

第二种句式：：什么时间 谁 在哪儿 干什么

第三种句式：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何

（2）,看图，学习写话。

自由练习另外几个场景，用同样的方法练习说话----个别交流-----评价修改

（3）学会按一定的顺序来观察图画。

?1、图上有那么多的小朋友在做不同的活动，你能按照顺序一起说说他们在干什么吗？提示：按一定的顺序来观察。

?2、按照从上到下、从左到右的顺序完整说一说图上的小朋友分别在干什么？自由练习。小组交流。推荐组员交流，全班评价修改。

三、自由写话。

1、过渡：大家说得可真好！接下来我们就来挑战一下吧。

2、学生练习写话，注意书写格式：

（1）段首空两格。

（2）正确使用标点符号，如 “， 。? ：”等，每个标点符号占一个格。

（3）书写工整。

4、教师巡视指导。