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人教部编五四学制版一年级上册语文《识字 10 升国旗》集体备课教案教学设计
教学难点：懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
教学准备：ppt,国旗，出旗和升旗视频。
教学流程：
一、创设情境，导入新课
1、出示学校里升国旗的图片。
看图，想一想：这是在什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？（早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗。）
2、每周一的早晨，我们都要在学校操场上举行庄严的升旗仪式，今天我们就来学习课文《升国旗》。
板书课文题目，齐读。
二、初读课文，整体感知
1.教师范读课文，学生注意自己不认识的生字的读音。
2.自己朗读课文，不认识的字拼拼音，难读的地方多读几遍。
3、认读生字：
拼读：现在课文里的生字宝宝们都来到了这里，谁能带领大家拼读一下？
组词读：开火车的形式带领大家组成词语读一读。
三、诵读品悟，激发情感。
1、学习开头三个词语，以及第一句话。
你是哪个国家的人？作为一个中国人，你认识这是什么吗？
出示图片：国旗 出示词语：中国 国旗 五星红旗
介绍：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。也叫“五星红旗”。红色象征革命，黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣，越来越富强了。
朗读句子：五星红旗，我们的国旗。
2、学习第二句话。
我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？
国旗升起来时的速度是快是慢？国旗是慢慢地升起来的， 像这样“慢慢地升起”就叫——徐徐升起。
在微风中，在阳光中，五星红旗徐徐升起，衬着蓝天，衬着白云，多么美丽呀！
朗读句子：国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽！