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人教部编五四学制版一年级上册《识字 2 金木水火土》名师精品教案教学设计
3.朗读课文,背诵课文,培养对中华传统文化的热爱之情。(难点)
三、重点难点
【教学重点】:1.认识7个生字,会写“一、二、三、上”,认识笔画“一、丨”。
【教学难点】:3.朗读课文,背诵课文,培养对中华传统文化的热爱之情。
四、教学过程
第一板块:【复习听写,课堂过关】
复习上一课生字“天地人你我他”。全班齐读,指名读等考察形式。
说唱儿歌《一二三四五,上山打老虎》导入新课
第二板块:【初读课文,整体感知?】
学生自由朗读课文,教师巡视朗读情况并及时纠正错音。
认真听朗读,找一找这首对韵歌中包含了几个数字。
抽学生读课文,注意纠正“分、照、古”的读音。
朗读课文(拍手齐读,男女生赛读)
第三板块:【观察图片,学习生字】
观察五幅跟数字有关的卡通图画,引导学生认识生字“一二三四五”。
多媒体再出示五幅跟金木水火土相关的图片引导学生观察并说出生字“金木水火土”。
多媒体再次出示“上”跟“下”的形象图片引导学生观察说出上下两字。
总结图片表达的课文内容“天地分上下,日月照今古。”
第四板块:【字音形义,逐关落实】
认识田字格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、右上格,左下格、右下格。
横中线、竖中线,各个方位记心间。
学习本课生字“一二三四五上下”
3、教师范读生字“一二三四五上下”,学生跟读,注意引导学生要读准字音。