《识字 7 大小多少》最新教研教案教学设计（人教部编五四学制版一年级上册）

《识字 7 大小多少》最新教研教案教学设计（人教部编五四学制版一年级上册）

3.知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。

三、重点难点

【教学重点】1.认识本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画“ ”和2个偏旁“犭、鸟”。

2.正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。

【教学难点】知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。

教学过程

第一板块：【复习听写，课堂过关】

山水 来去 不远

第二板块：【初读课文，整体感知】

自由读全文，知道课文的主要内容是比大小，比多少。

第三板块：【字音形义，逐关落实】

1.读准字音（读）：多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃，认识相关偏旁。

2.记住字形（写）：

小 少 牛 鸟 果

教师范写生字“鸟”，学生书空，并口头说出笔顺。讲解书写要点。

3.辨析字义（理解）：

第四板块：【游戏活动，巩固字词】

认真听朗读，找一找，文中共有几对反义词？

第五板块：【课堂总结，拓展延伸】

拓展延伸：

1.给生字选择正确读音。

2、连一连。

3、我知道。

4.练习： “小”字共( )画，第一画是( )。

“少”字共( )画，第三画是( )。