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2、能正确理解故事内容，用正确的语音语调朗读对话。
教学难点：
1、能初步运用句型How much is it/are they? 及其回答It’s/They’re …yuan.
2、在能正确朗读故事内容的基础上尝试进行分角色表演。
教学准备：
课件、单词卡片、人物头像、义卖物品及爱心收款箱。
教学过程：
Step A Warming up
1、Enjoy songs：《Numbers》 《Ten little Indian boys》
2、Free talk
T: What do you like? S:I like…
T:Do you like…? S: Yes, I do./No, I don’t.
3、Play a game：Quick respond 教单词：twenty和twenty-one
游戏规则: 看到数字,短语或句子请准确读出，看到“大拇指”请说 well done，并竖起大拇指！
最后一个出示数字20
T: Can you read it?
教读单词twenty
4、Let’s learn:到的有关数字的图片，引导学生说出数字。
Twenty,twenty-one
T：What else can you say?
引导学生看图说出twenty-five yuan
5、Count and say
结合图片和文字，向学生介绍charity fair
T: We can go to the charity fair now.
Step B Story time
Learn new words 呈现课文义卖场景，讨论义卖物品
We have twenty-six yuan. What can we buy?
Can we buy this toy car? This toy car is cool.
How much is it? 教读句型
引导学生回答It’s…