人教部编五四学制版语文一年级下册《识字 口语交际：听故事，讲故事》优质课教案

人教部编五四学制版语文一年级下册《识字 口语交际：听故事，讲故事》优质课教案

课前准备

1.相关图片、视频等。(教师)

2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

教学过程：

一、音乐导入，激发兴趣

1.揭示课题，齐读课题。同学们喜欢听故事吗？今天我们学习的口语交际就是“听故事 讲故事”齐读。（出示幻灯1）

2(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？（好像是在办喜事！）

3.哦，原来是老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？(边说边出示幻灯2)

3.小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫-----“老鼠嫁女”。（出示幻灯3）

（设计意图：兴趣是学习的第一动力。口语交际课中对学生兴趣的激发尤为重要，因为有了兴趣，学生才有交流的动机；因为有了兴趣，学生的思维才会活跃。在教学中，利用喜庆的音乐导入新课，让学生猜想并感受故事的主题——嫁女办喜事，通过猜测“新郎是谁？”来激发求知的兴趣，鼓励学生大胆猜测，勇敢发言。）

二、倾听故事，梳理线索

1.听老师讲故事。想一想，老鼠爸爸最后把女儿嫁给谁呢？（出示幻灯4）

2.老师讲的故事好听吗？故事中的老鼠爸爸最后把女儿嫁给了谁呢？老鼠女儿能和老猫过上幸福的生活吗？对了，这个故事就是个笑话。糊涂的老鼠爸爸找过哪些神气的人呢？瞧，老师想把这些新郎人选都请到了大屏幕上，你们能结合生活，说说这些事物最强的本领是什么吗？（出示幻灯5）

预设：（1）太阳最强的本领是带给大地温暖和光明。太阳真神气，可是太阳怕什么呢？

（2）太阳虽然很强大，但是乌云可以遮住太阳，这是乌云最强大的地方。乌云怕什么呢？

（3）风可以吹散乌云，所以说风很强大。大风怕什么呢？

（4）围墙能挡住风，围墙就比风还强大。

（5）围墙虽然结实，但是老鼠可以在墙角钻洞，老鼠会钻洞是它最强大的本领。

（6）老鼠却害怕猫，猫能捉住老鼠。这是猫最强大的本领。

3小朋友们不仅听得仔细，还能联系生活说出每种事物最强大的本领，真令我佩服！你能帮我按照故事的顺序排一排这几幅图的位置吗？（出示幻灯6）

4 按照这样的顺序，你敢不敢给别人讲这个荒唐可笑的故事？你觉得刚才老师的故事讲得好不好呢？哪里好？（板书：内容清楚，声音响亮）

（设计意图：通过联系生活实际加深学生对几位“新郎”的认识，通过排序梳理故事的线索，为学生讲述故事的主要情节做好铺垫。通过评价老师的故事演讲，找到讲故事要达到的几点要求，为学生讲述故事提出了具体的参考意见。）

.三、学讲故事，把握内容

1.小组互学：刚才老师讲的故事得到了大家的好评，我一共得了两颗星，内容清楚一颗星，声音响亮一颗星，（出示幻灯7）下面我们来试着讲一讲这个故事，好不好？如果小朋友能加上适当的表演就能得第三颗星啰。我请个小朋友来读一读合作提示。（合作提示：1、1号讲完故事，2号再讲。2、小组交流声音要小。3讲完评价，做好展示分工。）（出示幻灯8）

拿出导学单，翻到语文书第10页，你可以根据导学单的提示来讲故事，也可以自己看图编故事。现在请小朋友们以小小组为单位，轮流讲这个故事吧！（出示幻灯9）