一年级下册语文《识字 8 人之初》精品课教案

一年级下册语文《识字 8 人之初》精品课教案

【教学重点】

1.识字,写字,正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.理解并背诵课文，以文章内在含义指导自己的行为，创设传统文化的氛围，激发学习传统文化知识的兴趣。

【教学难点】

明白教育和学习对成长的重要性，知道后天教育及时，方法正确，可以使我们成为有用之材。

【教学课时】2课时

第一课时

课时目标

1.认识本课的生字、新词。

2.正确、流利地朗读课文，激发学习传统文化知识的兴趣。

教具准备

教学课件

教学过程

一、启发谈话，导入新课

1.（课件出示2）同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。今天老师就带领大家学习《三字经》选段第8课《人之初》。

2.板书课题，齐读课题。（板书：识字8 人之初）

二、介绍《三字经》

老师向大家简单介绍《三字经》(教师读，学生听)。（课件出示3）

《三字经》自南宋以来，已有七百多年的历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。

三、初读课文，自学生字

1．自由读课文，借助拼音朗读课文，读准字音。

2．同桌互读，纠正读音。

四、检查预习情况

借助拼音（课件出示4），自由读生字新词。

第一行：