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一年级下册语文《识字 6 古对今》精品课教案
1.会认“圆、严”等12个生字，会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，激发搜集对子和对对子的兴趣。
学习重点：会认“圆、严”等12个生字，会写7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
学前准备
1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师） 2.自学字词，熟读课文。（学生）
教学过程
教学环节 导案 学案 达标检测 一、导语引入课文。（用时：5分钟） 1.今天，老师给大家带来一篇很好听的拼音课文《古对今》。
2.板书课题，揭示本课特点。本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。（课件展示课文）。
3.齐读课题。认读生字“古”。 1.看课件，听清老师讲解的本课的特点，同桌交流体会。
2.齐读课题，认读生字“古”。
1.我会组词。
二、初读课文，识字学词。（用时：20分钟） 1.自读课文，遇到不认识的字画出来，借助拼音多读几遍。
（学生按要求自学课文）
2.指名读、开火车读生字。
3.交流识字方法。
4.再读课文，识词。
5.认读生词，指名读、开火车读。 1.自读课文，遇到不认识的字画出来，借助拼音多读几遍。
2.同桌互相检查，互读互听。
3.交流识字方法。
4.再读课文，圈出不会读的词。
5.交流生词的认读。 2.我会认。
圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 古 李 语 香
3.我会连。
严 酷 朝 凉 细 夕
霞 暑 寒 阳 风 雨 三、读韵文，感知对子。（用时：15分钟）