人教部编五四学制版语文一年级下册《识字 4 猜字谜》优质课教案

人教部编五四学制版语文一年级下册《识字 4 猜字谜》优质课教案

　教学重点：识字，写字。 　　

教学难点：能根据谜面猜出谜底。

课前准备：制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师) 　　

　课时安排：1课时

教学过程： 　　

以趣导入 　　

同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一则字谜猜猜看：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

哪位同学分享一下自己的谜语让大家猜？

揭题：今天我们学习两则字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。 　　　

二、以动促思

(一)初读课文。 　　

1.教师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。

2.请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。 　　

3.检查读文。教师相机正音。 　　

(二)随文识字。 　

　学习第一则字谜。 　　

指生读第一则字谜。

小组读　3.男女赛读。 　　

相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕”，认识“又字旁”。　

指多个学生领读词语：相遇、喜欢、最怕 (2)同桌互读三个词语，并分别用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话。 (3)学生用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话，教师相机指导。 (4)引导学生认读生字并交流识记方法。①“相、欢、怕、遇”可以用“加一加”“猜字谜”等方法识记。 　

指导猜谜。　

(1)谁来猜猜谜底？(生：秋)说说你为什么会这样猜。(2)揭底：我们来看看谁猜得对呢？(出示谜底)　　　

　学习第二则字谜。 　

1.指生读第二则字谜。