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（1）能听懂有关运动计划简单对话和陈述。
（2）能正确地口头表达有关运动计划的话题。
（3）通过对Section A的学习，学生能够写出自己的暑假计划，并讨论各自将要做的事。
3. Emotional aims:
（1）帮助学生养成运动的好习惯，学会强身健体,唤醒学生的运动意识。
（2）培养学生的执行能力，拒绝拖延。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
能正确、熟练地运用be going to do句型。
2. Difficult points：
（1） be going to do句型中的be动词和主语的一致性。
Ⅲ. Learning strategies
Ⅳ. Teaching aids
Computer multimedia projector
V. Teaching procedures
Stage 1（7mins）：Greeting and leading in
Step
Teacher activity
Student activity
Designing purpose
1 (Class activity)
Greet the Ss and leading in.
Sing an English song .
Listen to the song and find out the words about sports.
用唱英文歌的方式引入运动及将来时句型，初步感知将来时结构。
2(Class activity)
Get students ready for
learning.
Watch a short video about sports.
通过看视频让学生了解更多运动种类后看图说运动。