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人教部编五四学制版语文一年级下册《识字 3 小青蛙》优质课教案
4.?青蛙是绿衣小英雄,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青)?
5.导入:同学们真聪明!你们看,小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢!(学生齐读课题)?
?二、读文识字
(一)初读课文。?
1.教师范读。要求学生仔细听,注意不认识字的读音。?
2.多有趣呀!你们想读吗?请大家自由读课文,如果遇到不认识的字圈出来,用自己喜欢的方式解决。然后再和同桌交流交流。?
3. 淘气的词语宝宝从课文中跑了出来,如果你读对他,你就会得到一颗小星星哦!
4. 看看那个词语宝宝他跑了,看谁读的快!
5. 词语宝宝跑回课文中了,谁还认识他们,给大家读读课文。
?(二)随文识字。
请你再来仔细读一读课文,看看课文中哪几个字很相似?
1.这几个字有什么共同点?
都有青,青是这几个字的母体字,他们都是由青派生出来的,他们成为“青字族”。
再来读一读这几个字的拼音,你发现了什么?读音很相似,都有“ing”的韵。青在这些字中表示字的读音,所以叫做声旁。
2.他们又有什么不同呢?
他们另外的偏旁不同。又有什么区别呢?我们到课文中找找这几个字吧?
河水清清,为什么用这个清呢?(三点水表示与水有关)清还可以用在哪里?
天气晴,晴与什么有关呢?这个句子多美啊,我们一起美美的读。
大眼睛,睛与什么有关呢?大眼睛真神气!我们再来读一读。
好事情,情与什么有关呢?你能给他找朋友吗?
请你,请与什么有关?
大家看,这几个字虽然外表很相似,但由于其中一个偏旁不同,他们所表示的意思完全不同,这个偏旁在字中就是表示字的含义,称为“形旁”。
像这样的字,一部分是形旁,一部分是声旁,和在一起,就叫“形声字”。
“青”字族的形声字,你还知道其他的吗?(蜻、精、静、菁……)
让我们一起来读一首“青”字族儿歌吧。