一年级下册《课文 语文园地七》优秀教案

一年级下册《课文 语文园地七》优秀教案

通过字词句的运用，区分形近字，并能用熟知的词语学会说句子。

【学前准备】

生字卡片、多媒体课件。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境，趣味识字

引言：同学们已经准备了好多生字卡片，现在请把你们的字宝宝们喊出来，我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜、风、长、木、舌。)

1．同桌玩字宝宝找朋友的游戏。

哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？

同桌先动手组合、拆分，再互相认读生字。

（1）指生汇报哪些字可以组合成新字？

出示：口+少=吵 月+半=胖

山+夕=岁 王+见=现

（2）用生字组词或者说一句话。

（1）指生汇报哪些字可以拆分成新字？

出示：飘-风=票 校-木=交

张-长=弓 甜-舌=甘

（2）用生字组词或者说一句话。

4．齐读这八个生字，开火车读。

5、青蛙过河的游戏检测识记。

5．说一说：用加一加和减一减法学习生字，你还学会了哪些字？

学生举例

二、比较想象，学会运用

1．比一比，填一填：