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人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 语文园地六》优质课教案
通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。
课前准备:生字卡片、课件。
教学课时:两课时。
教学过程:
第一课时
一、【识字加油站】
1、导语引入。
(1)小朋友们,现在是什么季节呀?夏天到了,天气炎热,你们最喜欢吃什么,最喜欢做什么呢?
(2)指名说。
(3)师总结:同学们说得真好,今天,我们就来学习《语文园地六》(教师板书)齐读课题。《语文园地六》中有一些关于夏天的词语,让我们来看看吧!
2、初识生词。
(1)课件出示《语文园地六》的识字加油站。
(2)学生自己借助拼音读识字加油站,想想你有什么发现?
3、多种方法,识记生字。
(1)、出示:冰棍、西瓜、绿豆汤
a、指名读(多名)。
b、你有什么发现?
c、认识“棍”(指名读、出示冰棍、看图了解 “棍”与木有关、给棍找朋友、教师领读词语。)
d、认识“汤”(指名读、出示图片,看图理解汤勺、绿豆汤,了解汤和水有关、给汤找朋友、齐读词语。)
e、齐读和食品有关的词语。
(2)、出示:凉席、蚊香、花露水
a、指名读。
b、说说你的发现并认识图。
c、认识“蚊”(指名读、看图并告诉学生蚊字是昆虫、给蚊找朋友、齐读词语。)
d、齐读和用品有关词语。