一年级下册语文《课文 语文园地八》精品课教案

一年级下册语文《课文 语文园地八》精品课教案

教学重难点

读中感知小熊一家的爱林之心。

教学准备

教学课件

教学过程

一、创设情境，激趣导入

在一座美丽的大森林里，出现了另一只可爱的小熊，在它家里发生了什么故事呢？让我们一起走进《小熊住山洞》。一起读课题。（出示小熊图，课题 师贴：小熊住山洞 生读）

二、绘本欣赏，初读故事

1.绘本故事

想听听这个故事吗？（预设：想。 出示绘本图片，配音故事。）

2.自由读文

这就是小熊住山洞的故事，你听到些什么？

这个故事真好听，我们来自由地读读这个故事。

（自由读文 1.把字音读准确，不会读的字词多读几遍。2.给课文标出自然段。）

读完了请用端正的姿势告诉我。一共有几个自然段？小熊想要来考考你，这些词语，你会认了吗？

（出示：带拼音的词。 自由读，教读，齐读。）

小熊把拼音擦掉了，看你还能不能认识这些词语？

（出示：词。 开火车读。 男女生分别读一排词， 齐读。）

三、深入故事，品读感悟

（一）体会向往。

哎呀，小熊觉得你们读词语读得太棒了，邀请你们去他家里看一看。

1.齐读第一自然段。

你到小熊家里去，你觉得小熊家里怎么样？（出示：山洞图。预设：阴冷、黑暗、潮湿、有蚊虫。）住着非常不舒服，它们有什么打算呢？（预设：砍树，盖一间新房子。）

（二）舍不得砍。

是啊，住着不舒服，想住新房子。可是小熊舍不得把树砍了建房子，我们继续往下读。