一年级下册语文《课文 8 静夜思》精品课教案

一年级下册语文《课文 8 静夜思》精品课教案

3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。

J教学重点

能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏;背诵古诗。

J教学准备

1.搜集诗人李白的资料及本首诗创作的背景资料。制作多媒体课件。

2.熟读《静夜思》，预习生字。

J教学课时

2课时

J教学过程

第1课时

一、猜谜导入，揭示课题。

1.导言:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?今天，老师就给大家带来了一个谜语，请大家猜一猜，看谁最聪明。

2.出示谜语。(出示课件)

有时落在山腰，有时挂在树梢，

有时像面圆镜，有时像把镰刀。(谜底:月亮)

3.课件展示月下美景图，教师用优美的语言引入并揭示课题。一轮明月冉冉升起，月光照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着我们祖国大地的每一个角落。望着月亮，许多人都会思绪万千。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗--《》。

(出示课件)

4.板书课题，学习生字“静、夜、思”等。

(1)指名读课题。

(2)指导学生把课题读准。

(3)引导学生说说认识这三个字的方法。这三个字你们认识吗?是怎么认识的?能给它们找找伙伴吗?

(4)教师根据学生的回答相机板书:安静、夜晚、思念。

5.课件演示秋夜李白望月图，教师引导学生看图:这是什么时候?谁在干什么?(出示课件)

(1)学生看图说一说图上的内容。

(2)教师简介诗人的生平和诗歌的写作背景。