人教部编五四学制版一年级下册《课文 7 怎么都快乐》优秀教案设计

人教部编五四学制版一年级下册《课文 7 怎么都快乐》优秀教案设计

设计说明

这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。通过读文感受到独自一个人很快乐，与别人相处也快乐，大家在一起玩更快乐。还强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。教学时可以从学生生活实际出发进入本课的学习，很容易就能唤起学生对已有生活体验的回忆。

学前准备

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

2.回忆自己和小伙伴一起玩过哪些游戏。（学生）

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.认识13个生字，认识动词和名词搭配的词语。认识多音字“得”。

2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

学习重点

能认识13个生字，正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

学前准备

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

2.回忆自己独玩以及和小伙伴们一起玩时的场景。（学生）

教学环节

导案

学案

达标检测

一、课前热身，导入新课。（用时：5分钟）

1.同学们，课间活动时，你们做了什么？几个人做的？你觉得这个课间过得怎么样？

2.自由发言，师适时指正。

3.教师板书课题。