人教部编五四学制版一年级下册语文《课文 2 我多想去看看》优秀教学设计

人教部编五四学制版一年级下册语文《课文 2 我多想去看看》优秀教学设计

4.能以“我多想……”开头，写下自己的愿望并和同学交流。

【 教学重难点】

重点：在理解课文内容的基础上读好感叹句，激发对祖国山河的热爱和向往之情。

难点： 能以“我多想……”开头写下心中的美好愿望，和同学交流。

【教学设计】

一、揭示课题，复习生字。

今天我们继续学习《我多想去看看》，请同学们齐读课题。

听写词语。

二、读中理解、感悟第一自然段。

1.指读第一自然段，请大家标一标这个自然段一共有几句话？

2. 指读第一句

师：弯弯的小路什么样？出示图片。 还可以说“弯弯”的什么？ 预设 1：弯弯的小溪 预设 2：弯弯的月牙 预设 3：弯弯的眉毛

师：请同学们自由朗读第一句。

3.自由读第二句，出示中国地图，教师直观指出从新疆到北京的路线，帮助学生理解“遥远”一词。

师：遥远的北京城有什么？请你用直线画下来。 预设：遥远的北京城有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

教师播放升旗仪式，让学生体会“非常壮观”。 学生有感情地读第二句。男女生赛读。齐读。

4.出示北京其它代表性景观图片让学生观看：鸟巢、颐和园等。对于新疆的小朋友来说，天安门的雄伟壮观深深吸引着他，北京的美景深深吸引着他， 所以他对妈妈说“我多想去看看！”

5. 读好感叹句。读出迫切的语气。你们看这一句话，我多想去看看说了几遍？后面的标点一样吗？“！”代表什么？

6.全班齐读第一自然段。

三、读中理解、感悟第二自然段。

1.请学生自由读第二自然段，标好句数。说说你从中知道了什么？

2.指读第一句 师:宽宽的公路什么样？出示图片。 指名朗读第一句。

3.自由读第二句，说说遥远的新疆有什么？请你用曲线画下来。 预设：遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 出示图片：天山 雪莲 请学生用词语形容。 学生有感情地自由读好第二句。男女生赛读。齐读。

4.对于北京的小朋友来说，美丽的天山深深吸引着他，所以他对爸爸说“我多想去看看！” 读好感叹句。读出迫切的语气。

5.全班齐读第二自然段。