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一年级下册《课文 2 我多想去看看》优秀教案
教学目标（三维）：
正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，感受北京城的壮观和新疆的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。
3.积累文中描写景观的短语，提高学生对词语的理解能力。
教学重点、难点：
朗读课文内容，理解课文内容。
积累相关短语，提高学生对词语的理解能力。
教具学具准备：PPT
教学流程
个性化设计
明确目标
导学初达
导入
同学们，今天我们继续学习第2课我多想去看看。（引导生读课题）
2.指导朗读课题。
3.有两位小朋友，一位来自——（生答，师贴图）还有一位小朋友来自——（生答，师贴图），他们也想去看看，他们想去哪里呢?去看什么呢？
紧扣目标
对话生成
?
初读课文，感知课文内容
自由朗读课文，师出示朗读要求。
标出课文自然段。
字音读准确，正确的朗读课文。
指名生回答，分段指名读。
生再次朗读课文找出北京和新疆的小朋友想去哪里？看到了什么？