一年级下册语文《课文 2 我多想去看看》精品课教案

一年级下册语文《课文 2 我多想去看看》精品课教案

二、学习重点：

正确、流利地朗读课文，能够读好带感叹号的句子，积累优美词组。

三、学习难点：

了解课文内容，知道中国地域辽阔，我们都生活在祖国的大家庭中，从而产生热爱祖国的思想感情。

四、学习过程：

（一）、情境识字 积极参与。

1、教师引学：(观看图片)

（1）、同学们，在上课之前，老师请大家欣赏几幅图片，看你能不能以最快的速度说出这是什么地方？(北京)

师：同学们，你们去过北京吗？ 此时此刻，你想去看看吗？你想去看，他也想去看，让我们一同说出我们的心声，引出课题《我多想去看看》。

（2）、看，（师手指屏幕）这么多生字娃娃，你会读这些字吗？（引导学生个别读、自由读、齐读，再抽读。）

2、有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，还有一位北京的小朋友想到新疆去看看美丽的天山。于是一位叔叔用了一首诗写出了他们的心愿，你们想听一听吗？ 那我们就一起去听听。（课件朗读）

3、教师引导：你们想读吗？那么你喜欢怎么读就怎么读吧。遇到不认识的字，用你喜欢的方法学习它。（学生自由读课文）

（二）、回顾导入，深入分析

1、从课文中我们知道有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，请你说说你是从课文的哪一句话中看出来的，把它读出来。

【我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！】

2、（出示第三句话）大家一起读读这句话。（指名读）

那他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里（出示妈妈的话）请你仔细读读课文，找到答案。

学习一、二两句话，学生各抒己见，理解“遥远”的意思（出示从新疆到北京的地图，用例子：走路约要21天，以此说明遥远是距离远。）。

（出示草屋和天安门的图片）理解“雄伟”

（出示升旗仪式视频）理解“非常壮观“”

3、这里为什么说了两遍“我多想去看看”呢？那么你能把这句话读好吗？请你读一读。 自由读、指名读，集体评议、齐读。

4、小朋友，刚才从视频中我们可以感受到天安门广场上的升旗仪式这么壮观，此时此刻，如果你在场的话，你心里会想些什么？

这位山里的孩子家离北京那么遥远，他从来也没有去过北京城，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此地壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式呀，让我们把这种迫切的愿望用朗读表达出来。

5、生活在山村的孩子想去北京看升旗仪式，而生活在北京的孩子呢？我们接着学习第二段。北京的小朋友为什么想要去新疆？

【教师出示天山的图片】天山美不美？如果你是北京的小朋友，你想不想去看看？你从文中哪句话中看出来的？