人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 2 我多想去看看》优质课教案

人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 2 我多想去看看》优质课教案

教学重点 积累偏正结构短语，读好带有感叹号的句子。

课前准备 1、制作多媒体课件。(教师)

2、查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。

教学过程

第一课时

一、媒体导入，整体感知

1.师生谈话，揭示题目。

预设：

师：同学们，你们去过遥远的北京吗？到过北京天安门吗？天安门广场上的升旗仪式非常壮观。(出示天安门及升旗仪式的图片）

生1：去过。

生2：没去过。

师：同学们，你们去过遥远的新疆吗？到过北京天山吗？美丽的天山上，盛开着洁白的雪莲。(出示天山及雪莲的图片）

生1：去过。

生2：没去过。

师：祖国的山山水水多么美丽，我多想去看看奔腾不息的长江，我多想去看看波涛汹涌的大海，我多想去看看高耸入云的山峰......“多想”说明小作者有一个美好的愿望：去看看......今天，同学们就和老师一起来学习新课《我多想去看看》。

板书课题，学生齐读课题三遍。

首先我们来看看这课里有一些新的字宝宝，同学们在课文里能找出它们的位置吗?请同学们在书上画下来，我们来记一记它们。（疏通笔顺）还有有一些字宝宝，我们也要认识它们，同学们跟老师读一读。

三、初读课文，读准字音

1.教师导学：请同学们朗读课文，注意读准每个字的字音，读通顺句子，想一想文章分几个自然段？

2.师：同学们，你们读完了吗？

生：读完了。

师：谁来说一说文章分几个自然段？

生：两个。

师：你们都同意吗？

生：同意。