1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教部编五四学制版一年级下册语文《课文 15 文具的家》优秀教学设计
4. 能初步养成整理文具、爱护文具的好习惯，并有意识地培养生活中的好习惯。
【教学重难点】
教学重点：能理解并运用“一……就……”和“……是……的家”等句式，提高语言表达能力。
教学难点：能读好长句子的停顿，读出人物对话的不同语气和语调。
【教学过程】
一、情境导入，激发兴趣
1．认读铅笔、橡皮、转笔刀等文具类词语。
2. 这些都是——文具（出示词语：文具），平时，你会把它们放在哪里呢？
3. 出示原文：可是，有个女孩子贝贝，她的“铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了”；她的“橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了”（出示原文，强调）这是为什么呢？（没有好好保管、不爱护文具）（出示生字，复习认读“次、丢、哪”等字）。
4. 所以呀，“贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。”
谁来读读这句话？（师引导“就”：立刻、马上）。
复习认读“新”字，给它找个反义词；指导读好“一……就……”。
5.说话练习：你还能不能用“一……就……”来说一句话呢？
师引导开火车说说：
我一用完铅笔，就——；
我们一听到上课铃响，就——
（ 谁 ）一（ ），就（ ）。
二、看图读文，感受语气
1. 过渡：是呀，听到贝贝要新的文具，妈妈是怎样说的呢？请你用横线画一画。（PPT出示要求）
出示插图和妈妈说的话：“你怎么天天丢东西呢？”
2. 指导观察插图：瞧瞧妈妈的表情，她此刻心情怎么样？
指名读好妈妈吃惊、责备的上扬语气。
（提示：妈妈为什么会生气呀？紧扣“天天”来理解。）
3. 面对妈妈的责备，贝贝是怎么说的呢？请你用波浪线画一画。（P?PT出示要求）
出示插图和贝贝说的话：