人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 13 荷叶圆圆》优质课教案

人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 13 荷叶圆圆》优质课教案

能借助图片、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思。

通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。

情感态度和价值观：

有感情地朗读课文，感受夏天的美好。 教学重、难点

【教学重点】:认识“珠、摇”等12个生字；能把“亮、朵”正确、美观地书写出来。

【教学难点】:通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。 准备

课前 教师课前准备资料：课件、平板

学生课前准备资料：学生平板

教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入，引入课题 1.谈话导入。

2.板书课题，齐读课题。 1.与师谈话。

2.齐读课题。 谈话导入新课，激发孩子对新的知识充满学习兴趣。 二、初读课文，自主识字

3.观看视频，检查预习情况。

4.词语学习。

5.通读课文。

3.观看视频。

4.正确、流利读词语。

5.借助拼音，通读课文。

在学生认识水珠、摇篮、亮晶晶等词语后，引导学生自主识字，并理解课文，把学习的主动权交给学生。

三、多种形式识字，理解课文

6.出示荷叶图片，让学生借助图片说词语。

7.拓展AAB式和ABB式词语。

8.随句教学“珠、摇”等生字。

9.检查学生识字情况。

6.学生借助图片说词语。“圆圆的、大大的、红红的……”积累ABB式词语。

7.学生使用平板电脑完成“我会认”生字检测。 通过照样子说词语的拓展，为学生提供语言学习的实践的机会，鼓励学生自主学习，从仿到创，发展思维，发展语言，使用智慧平板有效提高效率。