人教部编五四学制版语文二年级上册《课文 21 狐假虎威》优质课教案

人教部编五四学制版语文二年级上册《课文 21 狐假虎威》优质课教案

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文的内容。

3、理解课文内容，知道狡猾的狐狸是借助老虎的威风吓跑百兽的。

4、懂得生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么真正的本事。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，知道“狐假虎威”的意思。

难点：懂得成语所蕴含的道理。

四、教学准备

班班通、生字卡片

五、教学时间

两课时

第一课时（略）

狐假虎威

第二课时

教学过程

（一）动物形象导入，有感情朗读关键词

1.小朋友们，这节课我们继续学习寓言故事，齐读课题。

师：上节课学习的词语还认识吗？第一竖排，谁来读一读？嗯，读得非常准确。这一竖排写的是谁呀？狐狸。那谁再来读一读？

读得真神气！我们一起读一读。第二竖排，谁来？读正确了。这一竖排写的又是谁呀？老虎。那谁再来读一读？这两个词读得真好，看来老虎真的被蒙住了。我们一起来读一读。

神气活现

摇头摆尾 半信半疑

大摇大摆 东张西望

（二）以读促悟，狐狸蒙老虎

1. 上节课我们学过，在茂密的大森林里，有一只狐狸被老虎逮住了。面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕，请小朋友们们自读课文2—6自然段，用横线画出狐狸说的话，用波浪线画出老虎说的话，开始吧！

2. 狐狸说了哪些话呢？谁来交流一下？（ppt出示，学生说到一处变红一处）

狐狸：“你敢吃我？”