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人教部编五四学制版语文二年级上册《课文 20 雪孩子》优质课教案
? ? 1.认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。
? ? 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
? ? 3.了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。
【教学重点】
? ? 识字、写字和朗读课文。
【教学难点】
? ? 了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。
【课前准备】
? ? 课件；生字词卡片。
【课时安排】 2课时
【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题
1.出示雪孩子的图片，问：这是什么？
2.板书“雪孩子” ，齐读课题。学习“孩”，认识偏旁“孑”。
3.激趣：这篇课文写了雪孩子的什么事呢？今天我们一起来学习。 ?
二、初读课文，整体感知
? 1.学生自读课文，要求读准字音，把课文中的生字标出来，拼读几遍。
? 2.读后，说说你发现了什么？与我们以前学的课文有什么不一样？
3.出示生字新词，自主识字。
? ? 注意读准“让、往、烧、知”四个字和多音字“着” 的读音。4.交流识字方法。说说记住了哪些字，怎么记住的？
? “起、玩、往、觉、知、化”，都可以利用学过的熟字来识记。其他的字可通过多读，整体识记。
5.指名读课文，说说你读明白了什么？（下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。）
三、朗读课文，探究感悟
? 1.看图自读课文：想想每幅图上画了什么？标画课文的自然段。
2. 学习第一自然段。