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人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 16 朱德的扁担》优秀教学设计
教学重点:
巩固“朱、德”等14个生字,书写“战、士、志”3个字。借助图片和生活实际了解“会师、山高路陡”等词语的意思。
教学难点:
懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了,感受朱德同志以身作则,以及和战士们同甘共苦的精神,对革命先辈产生敬意。
课前准备:
1.生词卡片。
2.多媒体课件展示朱德同志挑粮、井冈山山高路陡的有关图片。
教学过程:
一、复习回顾
1.听写词语,同桌订正:扁担、队伍、红军、会师。
2.认读词语,试着用其中几个词说说课文内容。
朱德、挑粮、战士、心疼、藏、找。
[图片]
二、朗读课文,体会领袖精神
(一)朗读第一自然段,了解井冈山形势。
1.指名读,注意读好长句子。
2.讨论:“会师”就是队伍会合了。说说哪两支队伍会合了。(朱德同志带领的队伍和毛泽东同志带领的队伍会合了。)两支队伍会合是件高兴的事,指名读,读出喜悦。
3.引读:此时,红军在——,山下不远处——
教师介绍背景:当时,红军遭到敌人的围攻,要坚守井冈山根据地,不仅要加紧练兵,从军事上做好准备,还有一件非常重要的事情,就是要储备足够的军粮。
[图片]
(二)朗读第二自然段,体会战士们不怕困难、争相挑粮的精神。
1.指名学生逐句读课文,说说了解到了哪些信息。
(1)巩固井冈山根据地,需要储备粮食。
(2)井冈山上粮食不多,要抽出人去挑粮。
(3)从井冈山到宁冈的茅坪挑粮的路很难走,可是战士们都争着去挑粮。