人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 15 大禹治水》优秀教学设计

人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 15 大禹治水》优秀教学设计

??《大禹的故事》是新主题阅读中的一则故事，主要讲了大禹为了治水曾经“三过家门而不入”的具体过程。整个故事读起来通俗易懂，成为“一主”教材内容的补充。

学习目标：

1、巩固本课生字，正确规范书写“难、被”两个生字。联系上下文进一步理解“疏导、安居乐业”等词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文，能够做到重读关键词，并借助关键词，讲述故事。

3、进行主题拓展阅读，诵读《新主题阅读》第59页文章《大禹的故事》，进一步体会大禹心系百姓，无私奉献的精神。

教学重点:

借助关键词,讲述故事。

教学难点：

体会大禹心系百姓，无私奉献的精神。

教学过程：

课前互动，渗透学法。

（一）“课前互动，渗透学法”对应的教学目标：

?教学内容与时间 ?学生活动方式 ???教学目标 看词语 ?说课题

时间：2分钟 想一想

说一说 激发兴趣，引入本课目标。 （二）“课前互动，渗透学法”对应的教学过程：

1.玩游戏“看词语，说课题”。

出示：

（1）四海为家 、纷纷出发。《植物妈妈有办法》

（2）披绿装、守北疆、活化石。《树之歌》 ???????

（3）群山环绕、树木茂盛、童话中的仙境。《日月潭》

2.小结关键词的用处。

3.导入新课：今天，就请大家跟着老师一起来继续学习《大禹治水》这个神话故事，看一看这节课关键词能怎样帮助我们学习。 ?

4.板书课题，齐读课题。

二、复习回顾，领悟学法。

（一）“复习回顾，领悟学法”对应的教学目标：