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二年级上册语文《课文 15 大禹治水》精品课教案
教学目标：?????
1.理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。????
2.能借助图画、联系上下文理解重点词句，继续培养学生自主学习的能力、默读能力及边读边想象的读书习惯。????????
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
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教学重点、难点：
1.深入体会大禹治水的艰难，从他“三过家门而不入”的感人事迹中，感受大禹公而忘私的奉献精神。
2.抓住重点语段的重点词句体会大禹是人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。
教学过程：
一、复习导入新课。?
1.板书课题，齐读课题。
小朋友们，今天，我们继续学习第14课《大禹治水》。（师板书课题，生书空。）来，一起读课题。
2.复习字词。
（出示课件）指名读生字、词。
3.回顾课文内容。
谁能说说课文说的是一件什么事呢？
【设计意图：通过检查复习，让学生获得学习成功的体验，引领学生快速进入学习的状态。】
二、学习第一段，感受洪水之猛，百姓之苦。
????1.研读“洪水之猛”，理解“无家可归”。
出示课文第一段。
⑴指名读，说说你读懂了什么？（交流读懂的内容，引导学生说话）
⑵理解“无家可归”，并尝试用“无家可归”造句。
⑶指导结合体会读书。
2.观看视频，领会洪水带来的巨大灾难。
孩子们，你们见过这么厉害的洪水吗？我们一起来看看。（播放视频）