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二年级上册《识字 3 拍手歌》优秀教案
【教学目标】
1.通过借助视频、图画，利用字源识字、归类识字等方法，认识本课13个生字；会写“深、处、熊”等10个生字。
2.了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，继续学习形声字形旁表义，归类识字的方法。
3.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏、体验儿歌带来的快乐。
4.在读《拍手歌》的过程中，了解动物的特点，懂得应该保护动物。
【教学重点】
1.通过借助视频、图画，利用字源识字、归类识字等方法，认识本课13个生字；会写“深、处、熊”等10个生字。
2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏、体验儿歌带来的快乐。
【教学难点】
了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，继续学习形声字形旁表义，归类识字的方法。
【课时安排】
两课时
第一课时
【教学目标】
1.通过借助视频、图画，利用字源识字、归类识字等方法，认识本课13个生字；会写“深、处、熊”等10个生字。
2.了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，继续学习形声字形旁表义，归类识字的方法。
3.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏、体验儿歌带来的快乐。
4.在读《拍手歌》的过程中，了解动物的特点，懂得应该保护动物。
【教学重点】
1.通过借助视频、图画，利用字源识字、归类识字等方法，认识本课13个生字；会写“深、处、熊、猫”4个字。
2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏、体验儿歌带来的快乐。
【教学难点】
了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，继续学习形声字形旁表义，归类识字的方法。
【课时安排】
一课时