人教部编五四学制版语文二年级上册《识字 3 拍手歌》优质课教案

人教部编五四学制版语文二年级上册《识字 3 拍手歌》优质课教案

儿歌共10小节,句式整齐,从“你拍一,我拍一”到“你拍十,我拍十”,一节韵,语句简短,节奏轻快,充满了儿童情趣,适合学生拍手朗读。让学生在轻松愉快的拍手游戏中,懂得“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。

【教学目标】

1．认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。

2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。

3．感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。

【教学重难点】

1．识字写字，朗读并背诵课文。

2．理解课文内容，把握动物的特点。

【教学课时】两课时

【教学准备】搜集有关动物的资料、PPT课件

【教学过程】

第 一 课 时

联想《动物儿歌》，导入新课

1．配上音乐出示《动物儿歌》

2.揭示课题：今天我们来学习一首新的关于动物的儿歌。（板书课题、齐读课题）

二、初读儿歌，识字学词

1.请打开课本，自由朗读儿歌2-3遍，读准字音，读顺课文。

2.集中识字：世界、孔雀、锦鸡、雄鹰、飞翔、雁群、丛林、深处、猛虎、百灵、休息

（1）生自由读生字

（2）出示锦鸡、雁群、深处（前鼻音），指生读、齐读

（3）出示雄鹰、飞翔、丛林、猛虎、百灵（后鼻音）指生读、男女赛读

（4）出示：世界、孔雀、休息 （指生读）

讲解：休

3.初读课文，了解动物

（1）齐读课文