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二年级上册《识字 2 树之歌》优秀教案
2
教学
目标
能在语言环境中认读“梧、桐”等14个生字,能利用形声字的构字规律，将“木字旁”的汉字进行归类识字，能在田字格中正确书写“杨、壮”等l0个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
能正确、流利地朗读并背诵儿歌，理解“披绿装、守北疆、活化石、满院香”等词语的意思。
通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，感受大自然地奇妙。
理解并积累“十年树木，百年树人”等有关语句。
第一课时
第二课时
1.能在语言环境中认读“梧、桐”等14个生字，能利用形声字的构字规律，将“木字旁”的汉字进行归类识字，能在田字格中正确书写“杨、桐、松、桂、柏、枫、棉、杉”8个字。
2.能正确、流利地朗读儿歌。
3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，初步理解“北疆、活化石、披绿装、满院香”等词语的意思。
5．能模仿课文“——像——”说话。
第一课时
教学板块
目标指向
师生活动
评价关注点
一、
看图说话，
揭示课题。
1.能在语言环境中初步感知“树”。
2.能理解“歌”的正确字义。
3.回忆复习“木字旁”。
1﹒看图说话：图上画了什么，用一两句话来说一说。