人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 8 古词二首 望庐山瀑布》优秀教学设计

人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 8 古词二首 望庐山瀑布》优秀教学设计

3.能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。 教学重点

教学难点 1.能在语言环境中认读12个生字，能在田字格中正确书写10个汉字。

2. 能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。 课前准备 生字卡片、多媒体课件 第 二 课 时 教学目标：

1.能在语言环境中认读“瀑、布、炉、烟、遥、川”5个生字；能在田字格中正确书写“照、炉、烟、挂、川”5个汉字。识记“穷尽、山穷水尽；层叠、层林叠翠；烟云、烟消云散；山川、名山大川”8个词语。

2.能正确朗读、背诵古诗。

3.能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。 教 学 过 程 修改与重建 一、复习导入

1.朗读《登鹳雀楼》。

2.背诵《登鹳雀楼》。

二、学习《望庐山瀑布》

（一）初步朗读古诗，了解诗名意思

1.认识江西庐山，借助图片，认识瀑布，知道从山的高处垂直向下流的水就是瀑布。学习“瀑”、“布”，关注两个字读音中声母的区别：p、b。

2.指导朗读诗名，根据诗名意思停顿：望/庐山瀑布

3.齐读诗名。

4.齐读古诗，关注“生”、“银”等是否读正确。

（二）研读古诗内容，学习生字，理解词句意思。

1.学习“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”

（1）认识“香炉峰”

学习“炉”：字形，区别“庐山”的“庐”。

（2）学习“烟”：读准前鼻音，识记字形；理解字义：“烟”原本的意思和在诗句中的意思不同，结合图片，了解香炉峰水雾弥漫的样子，“生紫烟”在这里指水汽升腾的样子。

（3）学习“遥”，理解字义：“远远地”

（4）学习”川“：读准三拼音节、前鼻音，字源识字，字义：“川“指”水“。

（5）理解”挂“：结合图片，了解远看瀑布的静态美，就像挂在山壁上的白色丝带。

（6）指名说说诗句的意思：太阳照着香炉峰，山上水汽升腾着，远远地看过去，瀑布就像挂在山壁上的一条白丝带。

（7）指导朗读诗句，语速缓和，将庐山水雾升腾的柔美和瀑布远看的静态美读出来。

师：第一句是诗人在远处欣赏庐山瀑布的景色，走近了，他又产生了怎样的感受呢？