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人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 24 风娃娃》优秀教学设计
《风娃娃》是部编版二年级上册最后一篇课文，文章以小故事的形式，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱的形象，所做的几件事，既有好事，也有好心办成的坏事，告诉学生：“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
教学目标：
正确、流利、有感情朗读课文。
学会本课8个生字，认识12个生字。理解由生字组成的新词。
结合相关词语，体会风娃娃的热心与傻气，懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
教学重难点：
结合相关词语，体会风娃娃的热心与傻气，懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
教学过程：
第一课时
教学目标：
初读课文，把课文读通读顺。
学会本课8个生字，认识12个生字，理解词语。
学习风娃娃前两次做好事的经历。
教学重点难点：
1.初读课文，把课文读通读顺。
2.学习风娃娃前两次做好事的经历。
教学过程：
激趣导入
谜语导入
孩子们，老师最近读到了一则有趣的谜语，可是却怎么猜都猜不出来， 你们能帮帮老师吗？（生：可以）师出示谜语。
板书课题，齐读课题。（最后一个“娃”字是轻声）
初读课文，整体感知
1、自由读课文，课件出示自读要求。
2、检查自读效果，各种形式读生字词。
chē zheng zōng