1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 23 纸船和风筝》优秀教学设计
教学重点：
1、学习生字， SHAPE \* MERGEFORMAT 读准字音， SHAPE \* MERGEFORMAT 理解由生字组成的词语。把字写正确、美观。
2、抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化， SHAPE \* MERGEFORMAT 感受他们珍惜友谊的情感。
教学难点：
通过学习讨论“纸船和风筝如何使小松鼠和小熊成为朋友的， SHAPE \* MERGEFORMAT 又是如何使小松鼠和小熊和好的”， SHAPE \* MERGEFORMAT 激发学生对真挚友情的向往， SHAPE \* MERGEFORMAT 引导学生懂得当朋友之间的感情和友谊出现裂痕的时候， SHAPE \* MERGEFORMAT 宽容和谅解才是最好的解决办法。
教学过程：
一、谈话导入， SHAPE \* MERGEFORMAT 引入课题
SHAPE \* MERGEFORMAT 老师给大家准备了一份礼物，想知道是什么吗？（出示纸船和风筝）纸船和风筝之间会发生什么样的故事你们想知道吗？我们就来学习《纸船和风筝》这一课。（板书课题。）
二、检查预习单，出示学习目标
1、本文共有（ ）个自然段。
2、给下列汉字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
漂 抓 扎 筝 折 鼠
3、连一连。
小熊 纸船 祝你幸福
松鼠 风筝 祝你快乐
三、尝试任务一
1、听读课文，回答问题
（1）小熊和松鼠分别住在哪？
（2）他们用什么方式交流的？
2、随文识字
认读生字：筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取
3、指导书写“纸”字，注意写字的姿势。
4、按课文内容填空，完成游戏。
过渡：松鼠和小熊成为了朋友很幸福，当他们正沉浸在幸福中时，他们怎么样了？（吵架了）