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人教部编五四学制版二年级上册《课文 22 狐狸分奶酪》优秀教案设计
第2课时
课题
22.狐狸分奶酪
课型
讲读
教学目标
1、复习本课的生字新词,能正确流利地朗读全文;
2、能分角色朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的,对并故事中狐狸的狡猾有更深的了解。
3、在理解课文的基础上,让学生明白做人不应该斤斤计较,这样就不会让别有用心之人有机可乘。
教学重难点
重点:能分角色朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的,对并故事中狐狸的狡猾有更深的了解。
难点:在理解课文的基础上,让学生明白做人不应该斤斤计较,这样就不会让别有用心之人有机可乘。
教学环节
教学过程
设计意图
一、?复习旧知,回顾全文?
二、品读感悟,以读铺路?
三、阅读表演,深入体会
四、拓展延伸,总结课文
1.认读词语,请出主人公小熊和狐狸:
捡到 心急 哥俩 开始 拌嘴 嚷着
瞧一瞧 剩下 帮忙 整块 方便 吵什么
开始 过来 仔细 生气 公平 咬一口
2.狐狸给两只小熊分奶酪,分得怎么样了?我们继续学习课文。
(板书:狐狸分奶酪)?