人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 21 狐假虎威》优秀教学设计

人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 21 狐假虎威》优秀教学设计

1.朗读下列词语

摇头摆尾 东张西望 半信半疑 神气活现 大摇大摆

2.用自己说说课文讲了一件什么事？

（ ）逮住了（ ），（ ）借用（ ）的威风吓跑了（ ），骗了（ ）。

二、探

自读初探： 自由读课文第一自然段，说说狐狸和老虎谁更厉害。抽学生回答，引导学生在文中找出狐狸的动作：窜。老虎的动作：扑。

生：狐狸很害怕老虎。板书：威风

过渡：老虎抓住狐狸后，吃掉狐狸了吗？接下来又发生了什么？

对读再探：

同桌学习第2—6自然段，用横线划出描写狐狸的话，用波浪线划出描写老虎的话。

同桌讨论，师出示狐狸的话，并引导学生狐狸是怎样说的？

生答眼珠子骨碌碌一转、摆了摆尾巴。师：这就是神态描写、动作描写。一起做做动作。

出示老虎的话，老虎是怎样说的。师出示 ：一愣。体会老虎是疑惑的心情。想像一下当时的情景和狐狸、老虎的心理。同桌练习分角色朗读。

师：从狐狸和老虎的对话中你觉得这是一只怎样的狐狸？

生：狡猾

板书:狡猾

过渡：这只狡猾的狐狸，为了骗到老虎，还做了什么事？

3.合作深探：同桌学习读7-8自然段，小组讨论狐狸是怎样骗老虎的？

出示7-8自然段，标红神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望。让学生演一演。

导： 狐狸就是这样用它的话和动作成功的骗到了老虎，老虎信以为真了。同学们，你们知道真相是什么吗？请在第9段中找出来。

出示句子：狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑 板书：假（借）

师提示这就是我们题目：狐假虎威的意思

练：

狐狸说：“我带你到百兽中走一趟，让你看看我的威风。”

狐狸摇了摇尾巴说：“我带你到百兽中走一趟，让你看看我的威风。”