二年级下册语文《识字 1 神州谣》精品课教案

二年级下册语文《识字 1 神州谣》精品课教案

教学重点：识字、写字、探究识字方法。

教学难点：认识中国山川河流，培养积累词语的习惯。

一、激情导入：

1、欣赏图片，感受祖国秀丽的山川。

2、、学习一篇描写祖国山河的童谣吧。（板书课题：识字1、神州谣)，汉之星演示后相机指导州的书写：第一笔为点，点向左下方，另外两点方向朝右下方。书写时要注意三点一线。

二、初读课文，自学生字

1、出示要求：学生自读课文，字音读准。

2、检查字词认读

（1）出示第一排带拼音的生字，检查生字的字音，相机正音。

（2）生字去掉拼音，归类后让学生说说用什么办法记住这些生字？

（3）做游戏认识生字。

（4）出示生活中的标语图片。

三、再读课文，指导写字

（1）出示课文，读出节奏。

（2）范读课文，多种形式指导学生朗读。

（3）指导书写生字。重点指导书写“民、族”左右结构的字有“湾、峡、族、谊”，书写时要注意?左右两边的大小。书写“与”字时注意第二笔是横折折钩。“民”的竖提要直，内横略斜，写在横中线上，斜钩伸向右下，略弯有力。“族”字“方”横略向右上扬，右部横画间距均匀。?右旁上面的撇和横画千万别忘写。

（4）学生描红一个练写一个，教师巡视指导。

（5）教师根据学生的具体情况，提出书写时需要注意的地方。?

（6）学生再次练写一个，教师巡视检查，随时提醒学生注意书写姿势。

（7）展评学生的书写。?

四、课堂总结

我们都是华夏儿女,我们一起生活在神州大地上,我们都有一个共同的母亲——中国!希望同学们像热爱自己的母亲一样热爱祖