人教部编五四学制版二年级下册语文《课文 语文园地一》优秀教学设计

人教部编五四学制版二年级下册语文《课文 语文园地一》优秀教学设计

　　教学重难点：

　　　重点：识字写字，掌握汉字书写规律。

　　　难点：朗读背诵古诗，体会小草的坚韧不拔。流利朗读文本，理解文本的意思。

　　教学课时：2课时

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、我是小导游

　　　1、出示生字卡，指名读生字，师生共同正音。

　　　2、同学自由读生字，交流识字方法。

　　　　　看图认字：亭、厕所、宝塔

　　　　　分析字形特点认字：餐

　　　　　根据字义理解识字：管理、咨询

　　　3、同桌检查读词语，互相评价校音。

　　　4、老师指名读生词，检查生字词认读情况。

　　　5、我来当小导游。

　　　　我们今天去中心公园玩儿，公园可真大，同学们可得认清楚指示牌，可别走丢了。谁来当小导游，带领着我们一起游览一下公园呢？简单的介绍一下公园里有什么。

　　　6、小结：这张图就是我们在公园里经常见到的导览图，看到这张图，我们就知道这个公园里有什么设施，我们自己现在所处的位置，认识这些指示牌，我们在公园里就能更好的游玩了，下次与家长去公园玩，你们也给家长讲讲这个导览图吧。今天我们就游览到这里。

　　二、读读写写

　　　1、出示春天的图片，说说从图上你看到了什么。指导学生观察春天的景象，说说自己的感受。

　　　2、出示课本的练习题，举两个例子。

　　　　　　　______的天空　　_______的阳光

　　　　　　　______的田野　　_______的微风

　　　　　　　______的柳条　　_______的草坪

　　　　示例：我看到碧绿的田野、细长的柳条。暖暖的阳光让我感到春天来了。

　　　　同学们，你们还想到了什么，把你感受到的说一说。（指名说自己的想法）

　　　　微风：轻柔的、温柔的