二年级下册《课文 语文园地五》优秀教案

二年级下册《课文 语文园地五》优秀教案

2、积累关于笑的词语

3、会根据提示语朗读句子

教学设计

一、联系生活，导入新课

1、出示雨天和晴天的相片。

你觉得那个图片是好天气，那个图片是坏天气，为什么？

2、有个老奶奶，不管是好天气还是坏天气，她都不开心。究竟是为什么？

3、请大家看看语文百花园五中我爱阅读中的文章，找找答案吧！

二、学习文章“好天气和坏天气”

1、请听短文录音，完成以下任务

（1）标出自然段

（2）找出文中出现的人物（老奶奶，大儿子，小儿子，老爷爷）

（3）大儿子和小儿子分别是做什么？

(4)理解做蜜饯和果脯的意思

2、默读短文第1至8自然段，完成以下问题

故事中的大儿子和小儿子最盼望什么天气，他们是怎么说的？请用直线画出来并读一读。

3、请同学读第9-10自然，

听完儿子们的话，老奶奶为什么哭了呢？

4、请同学读第11至12自然段。

老爷爷听到了，是怎么说呢？

5、为什么同一个事情，老爷爷和老奶奶会有不同的看法？

不同的角度看事情，会有不同的心情。在我们的生活中，你乐观地看事情，就会发现处处都有令你开心的地方，如果你悲观地看事情，就会感觉处处都有让你生气的地方。所以我们要学习老爷爷乐观地看事情。

6、拓展延伸，实践应用

（1）你的橡皮擦被同桌不小心弄丢了，怎么找都找不到，你应该怎么想，怎么做？

（2）弟弟捣蛋，把你刚画好的图画多画了一条黑线，你应该怎么想，怎么做？