二年级下册《课文 语文园地六》优秀教案

二年级下册《课文 语文园地六》优秀教案

出示要求，指名读合作要求：四人小组读一读，要求读准字音，词语读连贯，读正确了请夸夸他，读错了请纠正他。

检测小组合作情况，出示第一组，点名小组读。

谁来点评一下，字音上他们读得怎么样？哪些字音读得很准。

览：这个边音的生字宝宝可不好读了，来请你来教教我们，男女读。

哨，诊：这两个字音有什么共同点，分大组读。

看来啊，我们再读词语的时候，也要想它们小组一样把字音读准确，把词语读连贯。

来我们学学她们的样子，读准字音，注意把词语读连贯，（齐读）。

孩子们如果老师去掉拼音，你们还敢接受挑战吗？好吧，那走进下一关用夺红旗，有信心多的红旗吗？比一比看看那个大组最先夺得红旗。（分大组读）恭喜你们夺得红旗，取得胜利。

4．观察词语你有什么发现，

预设1.都有馆字和所字。点评：孩子们真能干，居然从结构上发现了他们的秘密。

预设2：都表示一个地方。 点评：天哪，大家居然从意思上发现了他们的共同点。

出示第一组带有馆字的词语

你最想去哪里游玩？

预设1.博物馆，

（1）齐读博。

（2）出示图片，博物馆分类：文艺类的博物馆有 生故宫博物馆，历史类，自然类。

为什么这些地方能成为博物馆？（有收藏性价值的东西很多）

（3）理解博的意思：观察博字，部首是什么？十字旁，代表数量多，范围广，瞧，咱么中国经常称地大物博，谁能说说什么叫地大物博。

（4）那像这样的博，你还可以说？

（5）老师也要送大家一个词语，出示博览群书，什么叫博览群书。哪个字是看的意思？（览）

览：出示字卡，你们怎么猜出他是看的意思？（下面有一个见字）你什么？

小结：瞧，博和览，我们通过观察字的偏旁来猜出了它的意思，看来这也是帮助我们认字的好方法。览就是看的意思，你能给他找找词语朋友吗？

Ppt图片扩词。

出示词语，其实在生活中，带有馆字的地点和机构还有很多，回忆一下，说说你还见过哪些？

其实咱么汉字乐园里也还有许多地点，瞧——出示第二组词语。