人教部编五四学制版二年级下册《课文 语文园地八》优秀教案设计

人教部编五四学制版二年级下册《课文 语文园地八》优秀教案设计

　　　5.阅读《李时珍》，学习快乐读书法。

　　【教学重点】

　　　1.认识“钩、铲、梅”等10个生字。

　　　2.由词到句的综合运用，会用词语造句并仿写句子。

　　　3.会用不同的偏旁组成新字。

　　【教学难点】

　　　由词到句的综合运用，会用词语造句并仿写句子。

　　【教学课时】2课时

　　【教学流程】

　　一、情境导入。

　　　　金、木、水、火、土是五中偏旁，今天我们就来学习这五中偏旁组成的新字。

　　二、认字写字。（出示课件）

　　　　gōuchǎnméishìyuánzhǎng

　　　　钩子　铲子　梅花　柿子　源头　涨潮

　　　　jùcànkuǎfén

　　　　火炬　灿烂　垮掉　坟墓

　　　1.学生齐读词语。

　　　2.开火车读词语。

　　　3.去掉拼音读词语。

　　　4.读句子，巩固认字。（出示课件）

　　　　今天，涨潮过后，我们拿着钩子、铲子来到海边。灿烂的晚霞挂在西边，天渐渐暗下来，我们拿着火炬照着亮，用铲子去挖一个个凸起的小“坟墓”，很快，一只只大螃蟹就出现在我们的面前。

　　　5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（出示课件）

　　　　chǎngōuyuánshìméijù

　　　　钩　铲　梅　柿　源　炬

　　三、字词句运用。