人教部编五四学制版语文二年级下册《课文 快乐读书吧》优质课教案

人教部编五四学制版语文二年级下册《课文 快乐读书吧》优质课教案

教学过程：

活动一：谈话导入

1、上课就是聊天，那我们就来聊聊天。爱读书吗？如果有几个小朋友不回答，我也是接受的。说说最近读了什么书？

2、爱看动画片吗？明显比刚才更响亮、自信。看来，这才是真爱。

最近在看什么动画片？推荐一部，你的品味就藏在你的推荐里。如果只是打打杀杀，我是不推荐的。

3、这部动画片小朋友一定看过，它就改编自郑春华阿姨的同名童话故事。（板书：课题）

活动二：读目录，了解书

1．让我们来看这本书的封面，（出示：封面）你读到了哪些信息？

小结：是的，在封面上，我们可以了解到书名、作者、插图和出版社。但这本书有些特别，瞧，这两个地方告诉我们：这本书是语文书里“快乐读书吧”的一本必读书目。这本书可以小朋友自己阅读，也可以用它来学习阅读方法。

2.刚才许多小朋友爱看书，我要问问你们，想要快速了解书里讲什么，你有什么好办法？（板书：目录）

（1）（出示：目录）看看这本书的目录，想想书里讲了大头儿子和哪些人的故事？

（2）从这些人物的名字，我们可以试着猜猜他们与大头儿子的关系和特点。

小头爸爸：这个角色很熟悉，他是大头儿子的－，特点是－

围裙妈妈：她是大头儿子的－，从围裙，我们可以猜出她－

胖胖的外婆：她是大头儿子的－，她的身材－

隔壁的大大叔：他肯定是大头儿子的－大大叔，可能有什么特点？

（3）大头儿子和他们发生了哪些有趣的故事呢？打开书，让我们再来细细地读读目录。

读完了目录，相信大家就对这本书有了个大致的了解。（贴：了解书的内容）

（4）在书的封面和封底有这样几幅插图，你能根据目录猜一猜是哪个故事吗？

*写信和读信

*会叫的大皮鞋

*捉香味

小结：在看插图找故事的时候，先看图中的人物，再到目录里找到相应的故事，就能找得又快又准确了。

3、你对这里的哪个故事感兴趣？借助目录，你能找到对应哪一面吗？（贴：找寻故事的页码）

4、翻到感兴趣的故事，静静阅读，稍后我们来交流有意思的地方。