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人教部编五四学制版二年级下册《课文 9 枫树上的喜鹊》优秀教案设计
教学重点
1.图文结合，看懂图意，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。
教学难点
1体会童话故事的神奇，感受故事的童趣。
教学准备
Ppt 视频 识字卡片
教学课时
第一课时
教学过程
谈话导入
师:上课前呐，我想跟大家分享一件我经历的事儿。那是，一个星期天的早上我去学校遇到了一只小黄猫，瞧，就是它，一直跟着我，一直在叫，喵喵喵！我觉得它好像在跟我说，我好饿啊！于是我赶紧给它找来食物，吃完后它又对我叫，喵！喵！喵！这次我猜它肯定在说谢谢你，同学们在生活中你们有没有和老师一样的经历,去听过小动物的叫声，猜过他们在说什么。
生:小猫……
师:同学们我们刚刚聊了小猫小狗的叫声，接下来我们一起来听一只鸟的声音，准备好了吗？知道是谁在叫吗？同学们还记得吗，一年级学过的一篇课文，是树和喜鹊，说到喜鹊大家有什么要介绍的？
师:喜鹊喳喳叫，好事要来到,喜鹃穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛,样子特别惹人喜爱，喜鹊喜欢在大树上做窝,当然枫树也常常是它安家的地方。生齐读课题。
二新授
枫树上的喜鹊是著名作家郭风爷爷写的，这里的枫树是郭风爷爷家渡口旁的那棵枫树，这里的喜鹊是住在那课枫树上的喜鹊。请同学们再次齐读课题。师：请你翻到45页，课件出示自学提示1:自由朗读课文，读准字音，读通句子。
师:课件出示“渡”字孩子们我们一起来看看这个字.请大家快速地在文中找出带有“渡”字的词语用“_ ”画下来，注意2个字的词语3个字的词语4个字的词语都要找全哦！
生:渡船 渡口旁 渡口边 渡口对岸
师：课件出示词语
师：那好，孩子们我们一起跟着作者去他住过的地方。看，这里有一条宽宽的河，瞧瞧，这里是渡口,人们坐船的地方，这个词语谁来读。
师：大枫树生长在渡口的旁边，谁来读这个词语。
师：渡口的旁边停着渡船呢?谁来读？
生:渡船
师：渡口的对岸有一座小山，这个词谁想试试??
生:渡口对岸，