二年级下册语文《课文 9 枫树上的喜鹊》精品课教案

二年级下册语文《课文 9 枫树上的喜鹊》精品课教案

二年级语文

教材版本

统编版

一、教学目标

1.认识“渡、荫”等9个生字。学写“姨”和“弟”两个生字。

2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。

3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

二、教学重难点

能说出“我”喜欢的是什么。

想象喜鹊阿姨和喜鹊弟弟对话的含义并能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

三、学情分析

这篇课文篇幅较长，对于二年级的学生来说，读通顺读的有感情并不是一件容易的事情。特别是散文的语言表达风格，学生理解起来不容易。可以紧扣“我喜欢”的情感线索引导学生用心感受。启发学生根据情境大胆想象，融会贯通。

四、教学方法

运用声音、图片引导想象，把想到的情境完整表述。

用归类识字法、借助图片法识记生字，用游戏巩固练习。

五、教学过程

教师活动

学生活动预设

设计意图

一 、导入新课

老师给大家猜一个谜语。

头黑肚白尾巴长，

尖尖嘴巴爱说话，

喳喳叫来报吉祥。

—喜鹊