二年级下册语文《课文 5 雷锋叔叔，你在哪里》精品课教案

二年级下册语文《课文 5 雷锋叔叔，你在哪里》精品课教案

3、通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。

过程与方法

通过朗读感悟雷锋的足迹是什么？通过背诵积累语言。

情感态度价值观

懂得奉献爱心，乐于助人。

重点

识字、写字。

有感情地朗读课文，体会雷锋精神。

难点

理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。

教法

诵读感染法、引导点拨法

课时安排

2课时

教学过程

播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题。

同学们，你们知道歌里唱的是谁吗？（板书：雷锋叔叔）相机识记书写“锋”“叔”

介绍雷锋生平

他是一位平凡而伟大的解放军战士，他的一生都在帮助别人，他不求回报。他虽然现在已经离开了我们，但他的精神永远在我们的心里。我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。这节可我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹。（板书：你在哪里）

初读课文，整体感知

老师深情范读，生初步感知文章内容。

生自读课文，圈出生字，并借助拼音读准字音，同桌相互正音。

出示生字

1、识字

重点提示：“锋”、“曾”韵母都是“eng”。“泞”“荆”“莹”韵母都是“ing”