1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册《课文 15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方》优秀教案
3、揭题：今天这节课我们就来学习一首描写西湖风光份古诗——《晓出净慈寺送林子方》。
二、探究课文
1、板书课题，指导学生读好课题的停顿。
2、苏轼曾这样赞美西湖：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”无论是早晨还是黄昏，无论是晴天还是雨天，无论是春夏，还是秋冬。西湖都是那么迷人。在杨万里眼中，西湖什么时候最美？（六月中）
3、在诗人的眼里，六月的西湖最美，请同学们读读后两句诗，思考：六月的景色美在哪里？
（六月中的西湖美在________的莲叶，美在__________荷花）
4、同学们想想，青翠欲滴的莲叶，一片接着一片，铺满了整个西湖，我们想到哪些词语来形容那呢？适中哪个词体现了这一特点？（接天）
5、接天的莲叶中点缀着怎样的荷花？为什么会别样红呢？（阳光照耀和绿叶衬托）
6、莲叶是美的，荷花也是美的。它们相互映衬，融为一体，从眼前一直铺到天边，多么壮观啊！让我们在读一读全诗，去感受这样的美吧！
7、荷叶田田，荷花朵朵，难怪诗人说：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”诗句表达了作者怎样的情感呢？（对西湖六月风光的喜爱和赞美之情）
8、西湖一年四季都美如画，而诗人在送林子方时正好看到夏天西湖的美景，所以诗人发出这样的感叹“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
三、介绍背景
1、这是一首送别诗，应该是伤感的，为什么诗人却用无穷的荷叶和别样红的荷花来送别老朋友林子方的呢？那就要从他们俩说起。
2、介绍资料
3、了解背景后，我们在来读一读这首诗，想象一下送别的画面。
4、同学们，如果你们是杨万里，在送别林子方时，你会对他说什么呢？（表演）
5、师：西湖的景色如此美，希望你永远记住这美景，记住我这个好朋友。
6、《晓出净慈寺送林子方》是一首与众不同的送别诗。诗中有美丽的画卷，诗中有深厚的情感。让我们把这首与众不同的送别诗背诵下来。
四、学习生字，生描红。