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人教部编五四学制版二年级下册《课文 1 古诗二首 咏柳》优秀教案设计
教学重难点：
重点：会认6个生字，会写8个生字，正确、流利、有感情地朗读背诵课文。
难点：通过读中想象画面，感悟诗中表达的情感。
教学准备：
课件、生字卡片
课时安排：1课时
教学过程：
一、图片导入
1.播放柳树的图片，引出“柳”字。
2.由天鹅的图片回顾诗歌《咏鹅》，理解“咏”字。
3.板书课题，齐读课题。
二、初读感知
1.出示学习单，分小组汇报，小组讨论汇报方式。
2.小组汇报读诗。
3.小组汇报介绍诗人。
（1）出示《回乡偶书》，了解诗人。
4.小组汇报诗题。
（1）出示《春晓》《村居》。
5.小组汇报生字。
（1）出示要求会认的字，指名带读。
（2）出示生字卡片，组词。
（3）交流识字方法。
6.指导书写生字“剪”。
（1）介绍结构，书写要点，教师演示。
（2）自主书写，展示。