人教部编五四学制版二年级下册《课文 1 古诗二首 村居》优秀教案设计

人教部编五四学制版二年级下册《课文 1 古诗二首 村居》优秀教案设计

【知识与技能】?

1．会认11个生字，会写8个生字。?

2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。?

3．理解古诗含义，想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。?

【过程与方法】?

1．让学生在语境中整体认读、自主识字，引导学生联系生活实际识字。?

2．借助画面理解词语和诗句的意思，小组合作朗读、想象、体会。?

【情感、态度与价值观】? 感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣，激发热爱大自然的美好感情。?

重点难点?

重点

有感情地朗读古诗句，背诵古诗。

难点

1．想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。

2．感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣，激发热爱大自然的美好感情。

课前准备

1.制作多媒体课件及字卡、词卡。(教师)

2.预习课文，完成预学案作业。(学生)

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、插图引入，激发兴趣

1.话题引入：美丽的春天悄然来临，在这样一个美好的季节里，你们都喜欢做哪些活动？当时的心情怎么样？

2.学生自由交流。

3.课件出示课文插图，引导学生按照一定的顺序观察画面，说清楚画面上的时间、地点、人物、事件，并猜测他们当时的心情。