一年级上册《五、加法和减法（一） 5以内的加法》优秀教案

一年级上册《五、加法和减法（一） 5以内的加法》优秀教案

教学重难点 ：

1、知道加法的含义。

2、能正确计算4以内数的加法。

教具学具：

课件、磁力板、4个圆片，4根小棒等

教学过程 ：

复习旧知导入。

小朋友们，在上课前我们先来复习一下前面学过的分成，老师看看谁回答的又对又快。

出示课件

（二）初步感觉新知。

看见同学们表现的这么棒，老师给同学们带来了小礼物。

1、先拿出1个棒棒糖，再拿出2个棒棒糖。

问：老师现在手里一共有几个棒棒糖？

生：3个。

师：先拿出1个棒棒糖，再拿出2个棒棒糖，把它们合并起来就是3个棒棒糖。合并起来就用这个符号来表示“+”，跟老师读“加号”，它在算式里读作“加”。合并起来用加法来计算，今天我们就来学习“加法”。（板书课题）

老师用手势引导同学表示合并起来用加法，同桌互相做一做，再次强调合并起来用加法。

2、1+2=3,你认识“=”这个符号吗？

生：等号。

师：它在算式里读作“等于”。一起读“1加2等于3”。

谁能说说这个算式是什么意思？

生：有1个棒棒糖，再拿出2个棒棒糖，把它们合起来就是3个棒棒糖。

师：刚才的问题，你回答得棒极了！老师非常喜欢你！

3、看到你们学的这么带劲，把小丑也吸引来了，快来看。

出示情境图，你看到了什么？

生：小丑的左手有3个红气球，右手有1个蓝气球。